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選擇合適創(chuàng)意的設(shè)計(jì)原則

藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)的小編

 

經(jīng)常有人問我怎樣才能從頭腦風(fēng)暴中所獲得的數(shù)以百計(jì)的創(chuàng)意中選出合適的一個(gè)。除了靠直覺和經(jīng)驗(yàn)外,還有一種方法可以幫我們來決定和界定設(shè)計(jì)原則。在2007年以前,我們將這些原則稱為“設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)”,直到我看到了Rachel Hinman所編寫的“大眾計(jì)算工作室:移動(dòng)用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)原則”這篇文章。

什么是設(shè)計(jì)原則?

精品電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)欣賞

藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)的小編

 

你有沒有走進(jìn)一家照明不良、彌漫著奇怪氣味又播放著蹩腳音樂的所謂精品店?同樣的原因,在電子商務(wù)網(wǎng)站中,良好的用戶體驗(yàn)至關(guān)重要。除了殺手級(jí)的產(chǎn)品和真棒的文案,電子商務(wù)網(wǎng)站應(yīng)當(dāng)有著直觀的導(dǎo)航,一個(gè)簡單的結(jié)賬流程,它需要一鳴驚人。所有的這些都應(yīng)當(dāng)是設(shè)計(jì)來主導(dǎo)。

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內(nèi)容頁關(guān)鍵詞優(yōu)化技巧和方法

藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)的小編

 

今天TY不說網(wǎng)站首頁的關(guān)鍵詞優(yōu)化,只說內(nèi)容頁的關(guān)鍵詞優(yōu)化。

        前些天,有網(wǎng)友問我說:內(nèi)容頁的關(guān)鍵詞和描述怎么寫?一般情況下,默認(rèn)內(nèi)容頁的關(guān)鍵詞和描述和首頁一樣。有特別需要的,內(nèi)容頁可以在添加文章的時(shí)候,在編輯窗口里實(shí)現(xiàn)(有時(shí)候要編寫程序,比較麻煩)。

      內(nèi)容頁的主推關(guān)鍵詞和首頁一樣,搜索引擎都會(huì)計(jì)算關(guān)鍵詞在整個(gè)網(wǎng)頁中所占密度,決定排名前后(這只是其中的一個(gè)因素,網(wǎng)站本身權(quán)重,和文章內(nèi)容的原創(chuàng)性也 是決定排名的因素)。

轉(zhuǎn)自:http://www.ty1990.com

騰訊視頻品牌形象的設(shè)計(jì)過程

藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)的小編

 

項(xiàng)目背景

騰訊視頻是一個(gè)綜合視頻門戶,旨在打造中國最大的云視頻服務(wù)平臺(tái),此前QQLive投射到的路徑不多,在用戶規(guī)模上與競爭對(duì)手相比不具備優(yōu)勢,難以打造在業(yè)界視頻類產(chǎn)品影響力 ,2011年4月,

以求醫(yī)方式談搜索引擎

藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)的小編

我們向搜索引擎提交一個(gè)查詢,搜索引擎會(huì)從先到后列出大量的結(jié)果,這些結(jié)果排序的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?這個(gè)看似簡單的問題,卻是信息檢索專家們研究的核心難題之一。

  為了說明這個(gè)問題,我們來研究一個(gè)比搜索引擎更加古老的話題:求醫(yī)。比如,如果我牙疼,應(yīng)該去看怎樣的醫(yī)生呢?假設(shè)我只有三種選擇:

A醫(yī)生,既治眼病,又治胃?。?nbsp;
B醫(yī)生,既治牙病,又治胃病,還治眼病; 
C醫(yī)生,專治牙病。

網(wǎng)站優(yōu)化分析竟?fàn)帉?duì)手的方法

藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)的小編

在網(wǎng)站優(yōu)化中,我們不是與優(yōu)化對(duì)手為敵,而是要學(xué)習(xí)竟?fàn)帉?duì)手,通過對(duì)竟?fàn)帉?duì)手的分析從而超越竟?fàn)帉?duì)手。具體怎樣分析呢,下面,我們分成四點(diǎn)去闡述。
 第一分析對(duì)手的發(fā)布平臺(tái)。網(wǎng)站推廣最主要一點(diǎn)就是增加外鏈,提高網(wǎng)站的曝光率,自然對(duì)于發(fā)布平臺(tái)的選擇則是非常重要的,就像自己明明是做的網(wǎng)站建設(shè)的,卻去商城類的鷹潭論壇發(fā)外鏈、發(fā)推廣信息這樣帶來的效果會(huì)好嗎?所以,與其自己盲目的去推廣發(fā)外鏈,還不如先了解一下競爭對(duì)手的發(fā)布平臺(tái)。對(duì)于這個(gè)可以使用百度反鏈和雅虎外鏈可以分析出來,當(dāng)對(duì)手在哪些地方推廣發(fā)外鏈時(shí),自已也應(yīng)該跟著在這些地方發(fā),當(dāng)然要有選擇性的發(fā)布,并非是對(duì)手在每個(gè)地方發(fā)布了,自已也在每個(gè)地方發(fā)布。選擇發(fā)布平臺(tái),最為主要的是相關(guān)性,只有與網(wǎng)站相關(guān)性強(qiáng)的外鏈才能更好的幫助提升網(wǎng)站權(quán)重排名。所以,學(xué)會(huì)分析的同時(shí)也要學(xué)會(huì)選擇。

  第二分析外鏈?zhǔn)褂玫腻^文本。外鏈?zhǔn)褂玫腻^文本也就是網(wǎng)站主打的鷹潭房產(chǎn)關(guān)鍵詞,所以對(duì)于分析對(duì)手推廣時(shí)使用的錨文本自然就可以知道對(duì)手在做哪個(gè)關(guān)鍵詞,發(fā)布的外鏈都是使用該關(guān)鍵詞嗎?對(duì)手對(duì)該關(guān)鍵詞的重視程度如何等等。自然站長在分析這個(gè)時(shí),應(yīng)該同時(shí)考慮自己要不要避開這些關(guān)鍵詞,還是要硬打硬的競爭。站長都知道推廣時(shí)使用的錨文本就是網(wǎng)站的關(guān)鍵詞,而通過外鏈帶上錨文本,自然得到的就是排名的提升了,所以,這時(shí)候也要看看如果自己做該關(guān)鍵詞時(shí),可不可以撼動(dòng)對(duì)手的位置,需要的時(shí)間多久。當(dāng)自己推廣時(shí),要不要也使用該關(guān)鍵詞等等。自然就可以通過分析外鏈錨文本一目了然了。所以,對(duì)于推廣時(shí)是否使用對(duì)手正在用的錨文本,則是關(guān)系著自己能不能超越的一大問題。

如何做站內(nèi)優(yōu)化與站外優(yōu)化

藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)的小編

網(wǎng)站的優(yōu)化其實(shí)是兩個(gè)方面,一個(gè)方面是站內(nèi)優(yōu)化,另一個(gè)方面是站外優(yōu)化,那么我們應(yīng)該如何做好這兩大方面的工作呢?下面,結(jié)合自己的一些經(jīng)驗(yàn),談?wù)勛约旱目捶ā?/span>

一、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)

1、z-blog程序+盧松松模板:這種搭配在seo表現(xiàn)方面(開博寄語-選擇獨(dú)立博客的6大原因)肯定沒有很大文章,非常符合搜索引擎。

2、title 和 description :z-blog程序缺少的2部分,煙臺(tái)SEO已經(jīng)添加。

3、關(guān)鍵詞布局:頭部和尾部有強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞;alt,h1標(biāo)簽的合理利用,貌似這個(gè)還沒有做到,正在研究并且借鑒別人的網(wǎng)站在修改,因?yàn)橛行〇|西是可以復(fù)制學(xué)習(xí)的。

iphone用戶界面設(shè)計(jì) 細(xì)節(jié)決定成敗

藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)的小編

作為一款革命性產(chǎn)品,iPhone(這里泛指iPhone和iPod touch,當(dāng)然還有iPad ) 為我們帶來了許多意想不到的創(chuàng)意和驚喜。過去兩個(gè)月多的時(shí)間里,我們認(rèn)真地咀嚼《iPhone Human Interface Guidelines》,感悟字里行間透露著的蘋果的細(xì)致與智慧。興奮、激動(dòng)之余,有太多的驚喜想與大家分享。但無論從時(shí)間上還是精力上,130頁的完整 套餐肯定會(huì)讓所有的人吃不消。我們收集了iPhone平臺(tái)的專業(yè)設(shè)計(jì)師的意見,加上翻譯過程的一點(diǎn)體會(huì),整理出11條設(shè)計(jì)精粹 。最后,希望這份130頁濃縮而成的快餐不會(huì)讓您覺得難吃,enjoy yourself!

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交互設(shè)計(jì)原則(中)

藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)的小編

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交互設(shè)計(jì)原則:通過問卷調(diào)查或者開放式訪談詳細(xì)了解人們完成特定任務(wù)的現(xiàn)狀,任務(wù)分析應(yīng)當(dāng)關(guān)注如下方面

1.用戶執(zhí)行任務(wù)的原因,即任務(wù)背后的目標(biāo)
2.任務(wù)的頻繁與重要性
3.提示,是什么促使任務(wù)開始執(zhí)行?
4.依從關(guān)系—哪些事是任務(wù)執(zhí)行的條件,哪些事以任務(wù)完成為前提?
5.有關(guān)人員,他們的角色與職責(zé)
6.執(zhí)行的具體動(dòng)作

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