282016-10

UI設(shè)計(jì)作品好壞如何看？

一套完整的UI設(shè)計(jì)其實(shí)是比較復(fù)雜的，從需求分析到市場(chǎng)定位，從草稿到擬方案，從創(chuàng)意元素的組合到想法沉淀，從設(shè)計(jì)規(guī)范到突破傳統(tǒng)，從紙上到電腦上，從個(gè)人到團(tuán)隊(duì)，或者從團(tuán)隊(duì)到個(gè)人，從素材收集到素材處理，從0思路到偶然等等，但是不要把一個(gè)作品的好壞完全依賴于別人的評(píng)價(jià)，也不要依賴于自我評(píng)價(jià)。當(dāng)然，好壞還是有一些基本前提的，有了這些前提，作品是好還是壞，蘿卜各有所愛罷了。

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142016-1

做到這8個(gè)點(diǎn)，有效地整合你的視覺設(shè)計(jì)

用心設(shè)計(jì)

在視覺界面設(shè)計(jì)中，不同于藝術(shù)作品傳達(dá)的是設(shè)計(jì)者自身的情感和寄托，這里關(guān)注的重點(diǎn)是傳達(dá)的行為和信息，也就是目標(biāo)。而在視覺設(shè)計(jì)元素中，重點(diǎn)關(guān)注的有：

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062016-1

超實(shí)用！移動(dòng)端界面中的版式設(shè)計(jì)原理(上)

周周

justinlam：“我總覺得頁面不太好看但是我又說不出來”，“我不懂設(shè)計(jì)，但是我就是覺得不協(xié)調(diào)”，“你覺得這好看？你的審美要加強(qiáng)啊”這些聽著熟悉的話往往是產(chǎn)品和設(shè)計(jì)產(chǎn)生矛盾的開端。還有一種評(píng)價(jià)叫說不出哪里好也說不出哪里不好，相信很多人也有過感同身受的無奈。

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292015-12

產(chǎn)品經(jīng)理如何去發(fā)掘新的APP產(chǎn)品需求

用心設(shè)計(jì)

移動(dòng)產(chǎn)品經(jīng)理是每個(gè)APP產(chǎn)品牽頭人，在市場(chǎng)營銷部，對(duì)某個(gè)產(chǎn)品在集團(tuán)內(nèi)的盈虧負(fù)責(zé)，并為這個(gè)產(chǎn)品的運(yùn)作去協(xié)調(diào)所有的人，并充分地協(xié)調(diào)這個(gè)產(chǎn)品的所有運(yùn)作環(huán)節(jié)和經(jīng)營活動(dòng)。

同時(shí)，移動(dòng)產(chǎn)品經(jīng)理還要認(rèn)真搜集用戶的新需求、競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品的資料，并進(jìn)行需求分析、競(jìng)品分析以及研究產(chǎn)品的發(fā)展趨勢(shì)等。

如qq音樂的APP界面設(shè)計(jì)如下：

移動(dòng)產(chǎn)品經(jīng)理如何去發(fā)掘新的APP產(chǎn)品需求

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232015-12

移動(dòng)應(yīng)用界面設(shè)計(jì)7宗罪

周周

【譯者注】本文是移動(dòng)原型工具Proto.io的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)8月份在自家博客上發(fā)表的一篇“軟文”，通過與移動(dòng)設(shè)計(jì)界大牛們的對(duì)話，幫助大家了解在進(jìn)行移動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該特別注意的禁忌，順便推了一下Proto這個(gè)工具。大家可以回顧一下自己團(tuán)隊(duì)的應(yīng)用正在觸犯哪些禁忌，想必會(huì)有點(diǎn)意思。讀完本文，相信你能找到優(yōu)化自家移動(dòng)應(yīng)用設(shè)計(jì)的方向。

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272015-10

成功的用戶界面擁有的8個(gè)特性

用心設(shè)計(jì)

清晰度是用戶界面設(shè)計(jì)最重要的元素。事實(shí)上，用戶界面設(shè)計(jì)的所有目的是為了使人們能夠與您的系統(tǒng)通過溝通和功能來進(jìn)行交互。如果人們不知道你的應(yīng)用程序怎樣工作或在你的網(wǎng)站上應(yīng)該去哪里，他們會(huì)困惑和沮喪。

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192015-10

優(yōu)秀APP整體構(gòu)圖速成法

用心設(shè)計(jì)

位優(yōu)秀的移動(dòng)APP客戶端的UI設(shè)計(jì)師，在接到一個(gè)移動(dòng)case的時(shí)候，腦海中應(yīng)該浮現(xiàn)很多相關(guān)的一點(diǎn)APP UI碎片。

肯定很多人會(huì)說，擁有這個(gè)功力肯定不是應(yīng)屆APPUI畢業(yè)生所能掌握的。25學(xué)堂的小編說，未必。只要平常我們多安裝一些優(yōu)秀的APP、每天來欣賞一款獨(dú)特美的APP。

把這些好的APP 翻來覆去的瀏覽即可。

APP quick method 0

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242015-9

如何發(fā)現(xiàn)移動(dòng)端交互設(shè)計(jì)中的思維盲區(qū)？

用心設(shè)計(jì)

當(dāng)某個(gè)功能對(duì)數(shù)量有限制時(shí)，操作的時(shí)機(jī)就變得很重要。以在app上報(bào)名班級(jí)（圖1）的操作為例，假設(shè)班級(jí)容量為20人，確認(rèn)報(bào)名訂單時(shí)暫
時(shí)扣去一個(gè)名額庫存，完成支付時(shí)完全扣去這個(gè)名額。如果當(dāng)你報(bào)名班級(jí)時(shí)，名額已滿，但還有人未付款，這時(shí)系統(tǒng)應(yīng)該有什么提示？這和報(bào)名班級(jí)時(shí)，班級(jí)絕對(duì)性
滿員（名額已滿，且所有人完成付款）的情況處理方式是不一樣的。另一種情況是，在你進(jìn)入確認(rèn)訂單頁時(shí)，名額未滿，但當(dāng)你按下“確認(rèn)”訂單，此時(shí)名額已經(jīng)滿
了，也應(yīng)該有相應(yīng)的提示。像這種對(duì)數(shù)量敏感的功能，應(yīng)盡量明確地告訴用戶限制條件，當(dāng)前的相關(guān)狀態(tài)是怎樣的（未滿員，暫時(shí)滿員，或已滿員？），防止用戶進(jìn)
行不必要的操作。用戶若第一時(shí)間沒有理解，可能需要進(jìn)一步友好地提示。

如何發(fā)現(xiàn)交互設(shè)計(jì)中的思維盲區(qū)